•

Erziehungsberatung

•

Kinderschutz nach § 8a

•

Sozialpädagogische Familienhilfe

•

Erziehungsbeistandschaft

•

Intensive sozialpädagogische Einzelbetreuung

•

Sozialpädagogische Diagnostik / Clearingaufträge

•

Krisenintervention

Schwerpunkte

•

Soziales Kompetenztraining für Jugendliche

•

Selbstsicherheit, Selbst- und Fremdwahrnehmung, Realitätsnähe,

Selbstmanagementstrategien, Ausdauer, Erkennen und Ausdrücken

von Gefühlen, Lern- und Leistungsmotivation, Aufmerksamkeit,

Kommunikation

•

Anti-Stress-Training für Kinder und Jugendliche

•

Sensorische-, Imaginative- und Kognitive Entspannungsmethoden,

Stresskiller, Erarbeitung von Stressbewältigungstrategien, Abbau

von Prüfungsangst, Erholungsaktivitäten in der Natur sowie kreative

und musikalische Angebote

•

Je nach Auftrag und Ziel kann mein Hund ( i.A.) begleitend

eingesetzt werden.

•

Diplom-Sozialpädagogin seit 1998

•

Integrative Lerntherapeutin

•

Pädagogik-/ Therapiebegleithundausbildung i.A.

Weiter- und Fortbildungen:

•

Umgang mit suchtkranken Elternteilen, sowie suchtmittelgefährdeten

Kindern und Jugendlichen

•

Ressourcen-, Lösungs- und Sozialraumorientierte Jugendhilfe

•

Sozialpädagogische Diagnostik / Fallverstehen

•

Trauma-Pädagogik

Praxiserfahrung:

•

Seit 2010 Gründungsmitglied im

•

Seit 1999 Mitglied der Betreuungsgesellschaft "Firestation GbR

(Bedarfsorientierte & individuelle Jugendhilfesysteme) mit vielfältigen

Betreuungstätigkeiten (Arbeitsschwerpunkte siehe oben) für diverse

Jugendhilfeträger in Düsseldorf und Umgebung.

•

2001 – 2002 Wissenschaftliche Mitarbeiterin beim IAJ bei der Studie

"Vorbereitung von SozialpädagogInnen an deutschen

Fachhochschulen für die Tätigkeit in der Benachteiligtenförderung"

•

1998 – 1999 Mutter-Kind-Einrichtung: Sozialpädagogische

Betreuung von minderjährigen und jungen Müttern / Schwangeren

und deren Kindern.

•

1992 – 1998 Behindertenhilfe: Sozialpäd. und pflegerische

Betreuung für geistig und körperlich behinderte Menschen.

Förderung von Kindern mit erheblichen Verhaltensauffälligkeiten.